南充市順慶區(qū)特殊教育學(xué)校位于順慶區(qū)西門壩街54號，占地4.3畝，建筑面積5000平方米。學(xué)校于2022年3月籌建，9月招生，是一所集義務(wù)教育、康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)培訓(xùn)于一體的公辦九年一貫制特殊教育學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，在籍學(xué)生112人，專任教師17人，其中特教專業(yè)教師14人，高級教師3人。

學(xué)校設(shè)有運動康復(fù)室、軟式器材室、評估室、個訓(xùn)室、律動室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、多感官訓(xùn)練室、場景模擬訓(xùn)練室、音樂療法治療室等多個專業(yè)功能室;還設(shè)有慧家慧務(wù)室、生活超市、烘焙室等多個校內(nèi)實訓(xùn)室。建有籃球場、羽毛球場、乒乓球場、旱地冰壺等多個戶外運動場所及殘疾人體育項目訓(xùn)練場地。多樣化的專業(yè)功能室、實訓(xùn)室和運動場所，滿足學(xué)生教育、康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)培訓(xùn)需求。

二 招聘崗位及名額

本次公開招聘為非事業(yè)編制臨聘教師，招聘人員按合同制管理。具體招聘崗位情況和招聘人數(shù)詳見《南充市順慶區(qū)特殊教育學(xué)校2024年招聘編外聘用教師崗位計劃表》(附件1)。

三 招聘對象、范圍及基本條件

(一)招聘對象

符合招聘崗位應(yīng)聘資格條件要求的2024年及以前的全日制普通高等教育畢業(yè)生和社會在職、非在職人員。

(二)應(yīng)聘條件

1.應(yīng)聘人員應(yīng)同時具備的條件

(1)具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)。

(2)熱愛特殊教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，有愛心、耐心與責(zé)任心。無違法犯罪記錄、無違反師德師風(fēng)行為記錄。

(3)身心健康，符合應(yīng)聘崗位工作要求。

(4)特殊教育、教育康復(fù)等專業(yè)具有全日制普通高等教育本科及以上學(xué)歷，音體美方向的畢業(yè)生具有全日制普通高等教育?？萍耙陨蠈W(xué)歷。

(5)持有小學(xué)及以上教師資格證，音體美方向的畢業(yè)生普通話二級乙等及以上等級，其它教師普通話二級甲等及以上等級。

(6)具備招聘崗位規(guī)定的其他條件。

2.有下列情況之一者，不得應(yīng)聘

(1)因違反師德師風(fēng)遭受處分，且處分尚在影響期內(nèi)未解除的;

(2)曾受過各類刑事處罰的;

(3)曾被開除中共黨籍、開除公職的;

(4)有違法、違紀(jì)、違規(guī)行為正在接受審查的;

(5)黨紀(jì)處分尚在影響期，政紀(jì)處分尚未解除的;

(6)按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設(shè)的意見》規(guī)定，由人民法院通過司法程序認(rèn)定的失信被執(zhí)行人。

(7)有違反其它規(guī)定不適宜報考的。

四 應(yīng)聘流程

(一)投遞簡歷

應(yīng)聘人員掃描下方二維碼填寫《南充市順慶區(qū)特殊教育學(xué)校2024年編外聘用教師報名暨資格審查表》附件2，并提供個人簡歷和本人身份證、學(xué)歷證書、教師資格證書、普通話證書、獲獎證書等掃描件;在職教師還應(yīng)提交職稱證、教育教學(xué)業(yè)績材料。面試時提供原件。

將包含上述資料的文件夾命名為“姓名+電話”，發(fā)送至郵箱：550434155@qq.com。

簡歷投遞截止時間為：2024年7月7日

聯(lián)系人：溫莉老師

聯(lián)系電話：13378188361

(二)資格復(fù)審及面試

簡歷通過篩選后，學(xué)校將以郵件或電話方式通知資格復(fù)審及面試。

(三)擬錄用

學(xué)校根據(jù)面試結(jié)果確定錄用人員名單，并發(fā)送擬錄用通知。

五 聘用及報到

(一)經(jīng)公示無異議的擬聘人員由順慶區(qū)特殊教育學(xué)校按照順慶區(qū)教科體局文件規(guī)定對擬聘人員進(jìn)行入職涉罪信息查詢審查，審查通過后學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定為擬聘人員辦理相關(guān)聘用手續(xù)。入職時間：2024年8月下旬

(二)擬聘人員教師按《中華人民共和國勞動法》實行試用期制度，試用期一個月，考核合格后簽訂合同。試用期內(nèi)不合格的，解除聘用。

六 薪資待遇

(一)工資及待遇從優(yōu)。

(二)學(xué)校有食堂，可免費提供校內(nèi)住宿。

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